为了切实提高教育教学质量，督促我校教师更好、更快的投入到教育教学工作中，我校于2月28日进行了寒假开学教研培训活动，本次教研活动共分三部分内容。
教学常规培训
常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。
为了本学期的常规工作能够更好的做实，教导处三位主任分学科进行了教学常规培训，针对上学期常规工作中的问题进行了逐一分析，提出了改进的措施，同时对本学期的常规工作中有改动的部分进行了细致的讲解，强调了常规监督的力度。
老师们也进行了积极的回应并认真做了笔记，便于在日后的工作中加以落实。
学期课程纲要解读
各学科各年级，学期课程纲要撰写质量比较高的骨干教师，负责对本组教师进行课程纲要的解读与培训，解读教师们细致分析了课程背景、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价；
特别是对课程背景中课程标准相关内容的分析，组内教师更加明确了学生学习要达到什么要求，以及如何去评价，促进了教师整体把握本学期课程的内容和要求，以及审视满足课程实施的所有条件。
通过对学期课程纲要的解读，各学科教师对教学工作有了更准确的方向，为本学期更加高效地完成教学工作理清了思路。
分散教研活动
教师在仔细研读教师用书，完成第一次备课修改的基础上，对开学初的授课内容进行教研；
单元把关的教师认真负责的讲解了授课的目的（教什么，为什么教），预设了学生的兴趣点，困惑点，以及如何突破的教学策略和方法，；
组内教师轮流发表对“单元方案”“课时设计”的修改意见，共享了自己如何围绕目标设计课堂实施与评价的方法；
教师们扎实的教研活动取得了很好的效果，还要把教研中达到的效果放到自己的课堂教学实践中去。
通过本次教研活动，教师们明确了本学期的教育教学工作，促进了自身专业化的发展。
来源：文化路小学
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