山东省枣庄市实验小学
年十大亮点工作
扬帆奋楫幸福行
铭记初心稳致远
时间镌刻崭新的年轮，岁月记录前行的足印。年，是不平凡的一年，疫情突发，举国抗“疫”。枣庄市实验小学以“打造幸福的教育生活”为办学理念，以“使儿童成为幸福的人”为教育愿景，以“幸福+”教育思想为指导，以“三知三尽三省”为工作原则，在教育教学、疫情防控、立德树人、品牌建设等方面均取得可喜成绩。
年，
我们坚守教育初心，牢记使命担当；年，
我们走得坚定而有力、开放而自信；年，
我们凝聚发展合力，携手幸福前行;用执着和汗水书写着教育教学高质量发展新的华章！01
学校实现高质量发展
绩效考核居于优秀前列
年度，学校“穿新衣”“装芯片”“强硬核”，集中完成校园绿化美化提升改造、视频监控中心搬迁升级等工作，优化育人环境，学校面貌焕然一新，初步形成了“院院有景、片片是景、处处成景”的“两庭连五院，一路映新景”的人文景观；积极推进“课程整合”“梯队成长”“节仪体验”“2.0版团队育人”“*建‘幸福+’工程”等特色品牌建设，形成优质教育与特色教育相融合的新发展格局，推动学校教育教学工作跃上新台阶。在年度全市市直事业单位绩效考核中，学校考核等次、考核位次均为“优秀”，居于市直事业单位绩效考核（教育类）第二名。
02
“*建红”引领“服务紫”
赋能加力特色品牌建设
明确“一体两翼三基四提”*建工作思路，聚力基层基础，成功召开第一届教代会、第一次少代会，完成了*支部换届选举、家委会换届工作，成立了民主治校委员会等工作。倾力打造*建“幸福+”特色品牌，推动*建工作与团建、队建融合，与服务育人融合，与综合整治融合，与社团建设融合。
成立“*员先锋志愿服务队”，全体*员参与安全护导余人次。深入颐嘉园社区开展“庆七一?进社区”“助力社区疫情防控”“家庭教育讲座”等志愿服务，语文教师团队获得“枣庄市志愿服务先进集体”，学校荣获“山东省三八红旗集体”。在“万师访万家”活动中，累计做家访记录份，撰写家访心得篇；落实教育扶贫*策近2.3万元，实现了资助育人常态化。学校*支部服务型*组织建设取得显著成效，有力提升了师生、家长的满意度、幸福感。
03
构建“幸福+”教育体系
办学经验在全国推广
学校加强“幸福+”教育理念下“节仪育人”课程校本化实施研究，从教育思想、课程体系、课堂生态、德育实践、教师发展等方面全面架构出“幸福+”教育办学体系。接受“齐鲁名师?名校?名校长”高端访谈，在全省分享了“幸福+”教育“实小经验”，提供“实小方案”。《逐梦“幸福+”教育》系列丛书4本，由《中国文史出版社》正式出版发行。《央视新闻移动网》《基础教育论坛》《学习强国》《今日头条》《山东教育》《山东新闻》等多家媒体对我校“幸福+”教育进行宣传报道次，其中国家级32次，省级39次，市级37次，办学经验和成果在全国推广。
04
合作交流互惠共赢
开放办学迈出新步伐
枣庄学院“实践教学基地”在我校挂牌，与北京师范大学、南京大学、兰州城市学院、鲁东大学、枣庄学院等多所高校进行深度交流、友好合作，通过互设基地，努力形成“人才共育、过程共管、成果共享”的良好局面，合力推动小学教育教学与高校教学科研的深度融合，形成“校地融合”人才培养机制。与英国、德国等多所学校缔结了国际友好学校协议，与韩国友好学校——杨平郡玉泉小学进行教育线上交流，学校“民族化、现代化、国际化”办学迈出新步伐。
05
示范引领辐射带动
助推区域教育优质发展
借助“于伟利国家‘万人计划’工作室”“教育部领航工程于伟利名师工作室”平台，与云南怒江州实验小学、云南怒江泸水第一完小、重庆丰都青龙乡中心小学、薛城区龙潭实验学校、山亭桑村镇中心小学、台儿庄区泥沟镇小学等多所学校联研联建，为区域教师专业成长搭建“六个平台”，全面推动区域内联研学校的共同和谐发展。“名师工作室”的辐射、带动作用不断扩大。工作室成员中，5人入选“齐鲁名师建设工程”，6人被评为副高级职称，3人荣获“市教书育人楷模”，1人考入博士研究生，1人考入硕士研究生。承担的中国教育学会教育科研规划重点课题《班主任核心素养及培育的案例研究》课题顺利结题，并作为山东省唯一分会场作现场交流。
06
疫情防控双战双赢
“空中课堂”成为至真风景
坚决贯彻落实上级防控工作要求，夯实疫情常态化防控责任，齐心协力，众志成城，构筑起校园疫情防控的严密防线，实现疫情防控和教育教学双战双赢。延迟开学期间，全体教师将个人与国家紧密相连，用责任、爱心、奉献诠释教育担当，积极打造“空中课堂‘3+X’”育人模式，录制各类居家学习指导微视频个，65位教师参与录制空中课堂节，圆满完成全市“空中课堂”网络教学任务。编排“居家生活指南”16期，得到国家*策研究院执行院长、北京师范大学张志勇教授的肯定，内容选入《居家学习：一场伟大的教育试验》。“语文生活课程”教学实践，作为全省仅有的两所学校之一，在山东省小学语文线上教研活动典型发言并被推广。
07
团队育人机制突破瓶颈
立德树人彰显品质
前置育人目的，实行正、副班主任分工协作的2.0版团队育人工作机制，以此推动德育工作由做好“常规管理”向“立德树人”转变，“三全育人”在班级真正落地。聘请“五老”成员、市红色宣讲员为师生做革命传统教育讲座，发挥家长志愿者护学岗、法治副校长等在团队育人工作引领作用，建立“四方协同”育人机制。
建立“思*大课堂劳动教育综合实践基地”，打造出富有市实验小学特色的“1+6”劳动教育新样态，省司法厅、省妇儿工作室领导，市*协主席孙欣亮，市人大常委会副主任于良等领导给予高度评价。学校顺利通过“山东省文明校园”复查、“山东省性别平等教育试点学校”评估监测；被评为“第五届全省未成年人思想道德建设工作先进单位”。
08
梯队培养弦歌不辍
名师队伍建设成绩斐然
充分发挥骨干教师辐射引领作用，9个学科中心团队工作室全面投入学校磨课、教研等活动中，助力教师专业素养提升；积极搭建教师梯队式“三格三台三环”发展策略，形成了具有枣庄市实验小学特色的递进式梯队培养机制，名师队伍逐年扩大：年，1人荣获“山东省有突出贡献的中青年专家”，1人被评为第十一届“全国中小学外语教师园丁奖”，1人被评为“山东省特级教师”，1人评为“山东省优秀班主任”，1人聘为“山东省疫情授课专家”，3人分别评为“市最美教师”“市最美职工”“市名班主任”，7人获得市级奖励，15人荣获省市优质课一、二等奖，20位教师在各级各类活动中分别获奖。
09
推进多元课程建设
教学工作取得丰硕成果
认真贯彻落实全市教学工作会议精神，确定学校的新课堂达标“”工作思路，借助“三课”活动，积极开展“备—教—学—评”一体化研究，进行课标及课程纲要的研讨和打磨，深化一点多元学科主题课程整合，构建出“三三三”课堂教学模式。基于课程愿景、学生需求以及学校实际，整体规划、设计课程结构，逐步形成富有实验小学特色的“课程图谱”和“课程实施方案”，做好实验教学，成立76个学生社团，形成一系列内容丰富、门类齐全、进阶分层、特色鲜明的“七彩校本课程”精品校本课程群。学校被评为“山东省中小学课程实验基地”“枣庄市教学质量先进单位”“枣庄亲子阅读基地”。
10
创客教育再创佳绩
智慧校园建设亮点纷呈
全力推动STEAM和创客教育研究，在全校普及SCRATCH、PHYTON等编程工具的学习。在中国教科院组织的“未来工程师——创意画窗”比赛中，两组选手获得全国小学组二等奖；在年山东省教育信息化评比活动中，获得3个一等奖；两节课例均荣获全省新媒体新技术教学展示活动一等奖。代表枣庄市参加了“山东省中小学教育装备应用创新案例展示”活动，获得一致好评。学校被评为“全国人工智能活动特色单位”。
表彰
表扬
星光不问赶路人，风雨无阻且向前。在建设优质品牌学校的道路上，我们将唯变所适、提高“幸福海拔”；聚力向新，成就“云蒸霞蔚”。心之所向，素履以往；携手幸福，砥砺前行，接力推进学校高品质、内涵式发展，绘就枣庄市实验小学高质量发展“幸福+”教育的美好画卷！
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