当这位衣着普通、笑容微有些羞涩的女老师出现在你面前时，我们仅凭外表很难将正高级教师、山东省特级教师、齐鲁名师、山东省教学能手、山东省高考命题专家、枣庄市劳动模范，枣庄市有突出贡献中青年专家这些荣誉与她联系起来！也正是这位看起来普普通通的女老师，由她带的班级学生每年有20余人考取清华、北大、复旦和上海交大等名牌大学，90%会考上双一流高校，班级语文高考成绩连续多年平均分均超过分。她，就是枣庄三中教师，王慧。
“教师的懒惰，是对学生的最大不负责”
从教二十多年以来，王慧的备课没有一节是使用以前的。
“虽然教材是旧的，但时代是新的，学生是新的。”王慧掷地有声地说，“教师的懒惰，是对学生的最大不负责。”
王慧常说，每一个学科老师，都应该是这一学科的化身！语文老师的举手投足，也都应该具有语文味！
为此，她勤读不止、笔耕不辍，努力追求课堂教学的完美和精致。每天，坚持阅读两个小时、练笔千字文，也成了王慧深入骨髓里的习惯。有时候，为了解决一个问题，她甚至要查阅十多本资料书，力争将每一节课都锤炼到极致，让每一节课都绽放语文的精彩和魅力。
王慧是一个心直口快，不隐瞒自己观点的人。采访中，她侃侃而谈，时而开怀大笑，时而忧虑在胸。
在谈到对目前高中语文教学现状的看法时，王慧坦率地表示了自己的担忧：“新课标、新教材、新高考，这些都对语文老师提出了新的要求和挑战，如果老师还寄望于一支粉笔、一个课件、一本教参就能以不变应万变，以己昏昏，而欲使人昭昭，无异于痴人说梦！”
“老师既应是语文课堂变革的引领者、实践者，也应是对高考*策的精深研究者、高考变化的敏锐前瞻者、课标理念的精准把握者。”
“如果老师们或随遇而安，或人云亦云，或仅只盯着职称晋升——教师的格局和境界势必会潜移默化的影响到所教的孩子。”
因为治学严谨，年，王慧被推荐参加“山东省教学能手”评选。
“在抽取到课题后，我连续两天两夜没有休息。”王慧回忆说，为了解决一个疑点，凌晨三点自己还在线上向其他老师讨教。
年，在参评山东省特级教师时，整整两个月的暑假，她愣是将自己关在家里，谢绝一切访客，将苏教版所有的必修和选修课文，又重新并精心备了一遍。
“我不愿做蜡烛，而要做最快乐的电灯。在自己不断充电的同时，也能给周围人带来光明。”王慧常常这样说道。
“王老师的博学广闻，时常让我们叹服；她的文采飞扬，时常让我们感叹；她的宽忍大度，也时常让我们感激。”王慧教过的很多学生都曾这样评价她：成天笑眯眯的，好似从来不曾有过烦心的事。不少学生说，自己有不开心的事时，只要见到王老师，他们很快会莫名地忘却一切烦恼。
“成就更多的名师，是我最希望看到的事”
近年来，因为教学成绩突出，王慧先后被评为山东省教学能手、山东省特级教师、齐鲁名师和正高级教师，同时还被遴选为高考命题组成员，曾连续两年参加山东省高考试题的命制工作。
在教育教学上有着自己独到的思索和感悟的王慧，也多次应邀到浙江、四川、山西等国内多个省市作专题讲座。
每次讲座后，很多与会老师意犹未尽，纷纷要求将课件拷走，并申请和王老师加为好友。对此，王慧总是来者不拒，有求必应。面对很多老师在